Specialistkollegium - ST 2015 Återkoppling till ST-läkare

Formuläret kan användas av specialist för bedömning av och återkoppling till en ST-läkare inför specialistkollegium, och/eller av handledaren för sammanfattning av återkopplingen under specialistkollegium. Syftet med ett specialistkollegium (ett möte mellan handledare, ST-chef, studierektor och övriga specialister) är att med stöd av ett strukturerat formulär, samla in och diskutera återkoppling till ST-läkaren. Denna ska ge underlag till en mångfacetterad och rättvis bedömning av var ST-läkaren befinner sig i sin utveckling mot specialist. Detta är också ett tillfälle för handledarna att samråda kring ST-utbildningen på arbetsplatsen.

Typ av återkoppling
MM snedstreck DD snedstreck ÅÅÅÅ
MM snedstreck DD snedstreck ÅÅÅÅ

Instruktion

Formuläret inleds med utrymme för återkoppling från specialist i fritext. Efter detta ett antal övergripande påståenden om ST-läkarens generella förmågor. Sedan finns möjlighet att för diskussion under kommande ST-kollegium välja ut något eller några av de specifika a- och b-mål som ST-läkaren ska uppnå under sin tjänstgöring med utrymme för återkoppling i fritext. Handledare/studierektor kan med fördel välja ut områden som skall diskuteras på förhand. Allt hinns inte med vid varje kollegium. Till sist finns utrymme för sammanfattande återkoppling från specialistkollegium och ST-läkarens egen plan för utveckling.

Fokusera på att formulera användbar återkoppling till ST-läkaren i fritext. Se påståenden och i vilken grad du/ni instämmer som ett stöd att utgå ifrån. Beskriv vad som fungerar bra respektive framåtsiktande tips och idéer till hur ST-läkaren kan utvecklas. Vilket stöd, typ av tjänstgöring, utbildning etc. är relevant för att ST-läkaren skall utveckla respektive kompetens och bli än mer självständig? Tänk på att anpassa bedömning och återkoppling till ST-läkarens Individuella utvecklingsplan (IUP) och aktuell fas under ST!
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
tillämpa teoretiska kunskaper
tillämpa praktiska färdigheter
göra kliniska bedömningar
fatta underbyggda beslut
kommunicera med patienter och närstående
ta ansvar för sitt arbete och för sin arbetsplats
identifiera sina egna begränsningar och konsultera andra kollegor på adekvat nivå
arbeta självständigt
hantera stressiga situationer
arbeta jourtid (dag/natt)
samarbeta i arbetsgrupper på arbetsplatsen
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
Läkaren respekterar patienters integritet och konfidentialitet
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
Läkaren är tillgänglig och pålitlig
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
ta ett ansvar för det kontinuerliga lärandet på arbetsplatsen
utöva ledarskap i det dagliga arbetet, inklusive leda ett vårdteam
ta ett ansvar för utvecklingen av det multiprofessionella samarbetet
ta ett ansvar för samarbetet med patienter och närstående
samarbeta i nätverk kring patienten
samverka med aktörer utanför hälso- och sjukvården, till exempel socialnämnder, verksamheter inom socialtjänsten, skola och Försäkringskassan
presentera och förklara medicinsk information på ett sätt som är förståeligt för mottagaren, såväl muntligt som skriftligt
planera och genomföra undervisning
handleda och instruera medarbetare och studenter
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
uppvisar kunskap om innebörden av medicinsk-etiska principer samt kan identifiera etiska problem och analysera dessa på ett strukturerat sätt
kan hantera värdekonflikter i det dagliga arbetet
kan bemöta människor som individer och med respekt oberoende av kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
ta ett ansvar för att vårdrelaterade infektioner och smittspridning förebyggs
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
kritiskt granska den egna verksamheten och genomföra en risk- och händelseanalys
ta ett ansvar för att förbättrande åtgärder, processer och rutiner för patientnytta genomförs systematiskt
ta ett ansvar för integreringen av nya tekniker och metoder i det dagliga hälso- och sjukvårdsarbetet Klinisk tjänstgöring under handledning Intyg om genomförda utbildningsaktiviteter och uppfyllda kompetenskrav utfärdat av handledare Kvalitets- och utvecklingsarbete Intyg om genomförda utbildningsaktiviteter och uppfyllda kompetenskrav utfärdat av handledare Allmänna råd D
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
uppvisar fördjupade kunskaper om medicinskt vetenskapliga metoder och etiska principer
kritiskt granska och värdera medicinsk vetenskaplig information
uppvisar ett medicinskt vetenskapligt förhållningssätt till rutiner och arbetssätt i det dagliga arbetet
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
uppvisar kunskap om lagar och andra föreskrifter som gäller inom hälso- och sjukvården och för dess personal
uppvisar kunskap om hälso- och sjukvårdens organisation och administration
uppvisar kunskap om hälso- och sjukvårdens olika ekonomiska styrsystem och deras betydelse för prioriteringar och avvägningar i det dagliga arbetet
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
anpassa sättet att kommunicera utifrån patienters och närståendes individuella behov och kommunikativa förmåga
ge patienter och närstående svåra besked med respekt, empati och lyhördhet
stärka patientens förmåga att hantera en förändrad livssituation till följd av sjukdom eller funktionsnedsättning
samråda med patienter och närstående om patientens egenvård
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
anpassa sättet att kommunicera utifrån patienters och närståendes individuella behov och kommunikativa förmåga
ge patienter och närstående svåra besked med respekt, empati och lyhördhet
stärka patientens förmåga att hantera en förändrad livssituation till följd av sjukdom eller funktionsnedsättning
samråda med patienter och närstående om patientens egenvård
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
vägleda patienter i frågor om levnadsvanor i syfte att – förebygga uppkomsten av sjukdomar som grundar sig i en eller flera levnadsvanor– förbättra prognosen hos patienter med sjukdom som grundar sig i en eller flera levnadsvanor
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
kan anpassa läkemedels- behandlingen efter patientens ålder, kön, vikt, njur- och leverfunktion samt eventuell samsjuklighet och övrig medicinering
kan bedöma risker för interaktioner och biverkningar vid läkemedelsbehandling
kan samarbeta med patienter och närstående för att uppnå följsamhet till läkemedelsbehandlingen
kan samverka med andra aktörer i vårdkedjan om patientens läkemedelsbehandling
kan kritiskt granska och värdera information om läkemedel
uppvisar kunskap om läkemedels inverkan på miljön
uppvisar kunskap om hälsoekonomiska aspekter av läkemedelsbehandling
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
tillämpa metoder inom försäkringsmedicin som en del av behandlingen av den enskilda patienten
samverka i försäkringsmedicinska frågor som rör den enskilda patienten med aktörer inom och utanför hälso- och sjukvården
Instämmer inte allsInstämmer till liten delNeutralInstämmer till stor delInstämmer helt
identifiera behov av och initiera palliativ vård i livets slutskede
genomföra brytpunktssamtal med patienter och närstående
tillämpa grundläggande principer för palliativ symtomlindring med beaktande av fysiska, psykiska, sociala och existentiella behov

Det ifyllda formuläret skickas som PDF till angiven e-postadress.
Inga uppgifter sparas. Mer information om hur vi hanterar personuppgifter kan läsas på kliniskhandledning.se.
Ytterligare mottagare
Ange ytterligare mottagare som ska motta det ifyllda formuläret. Klicka på plus-tecknet för att lägga till fler.
Detta fält är dolt när formuläret visas